Melalui Coaching Kependidikan, Universitas Merangin Bekali Calon Guru Hadapi Dunia Pendidikan

Merangin, 24 September 2026 — Universitas Merangin menggelar Coaching Praktik Kependidikan di Auditorium Kampus 2 Talang Kawo Universitas Merangin, dihadiri oleh segenap pimpinan kampus, fakultas dan mahasiswa.

Menjadi guru tidak cukup hanya dengan menguasai materi pelajaran. Di ruang kelas, calon pendidik dituntut mampu membaca karakter siswa, membangun komunikasi, mengelola suasana belajar, hingga mengambil keputusan ketika menghadapi persoalan yang tidak selalu ditemukan dalam buku.Kesadaran itulah yang menjadi bagian penting dalam Coaching Praktik Kependidikan Mahasiswa Universitas Merangin dengan tema “Mengembangkan Profesionalisme Calon Guru melalui Pengalaman, Kontribusi dan Inspirasi di Sekolah.”

Kegiatan tersebut menjadi ruang persiapan bagi mahasiswa sebelum mereka terjun langsung ke sekolah. Pengalaman di lapangan diharapkan tidak hanya menjadi bagian dari pemenuhan kewajiban akademik, tetapi juga proses untuk mengenali lebih dekat profesi yang kelak mereka jalani.

Hadir dalam kegiatan tersebut Wakil Rektor I Universitas Merangin Dr. Febrian Chandra, S.H., M.H.; Wakil Rektor III Dr. M. Ali Basroh, M.Pd.; Dekan Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan (FKIP) Dr. Anggia Pratiwi, M.Pd.; serta Ketua Program Studi Pendidikan Bahasa Inggris Dr. Retno Wahyuningsih, M.Pd.

Bagi mahasiswa kependidikan, sekolah merupakan ruang belajar yang berbeda dari ruang kuliah. Di sekolah, bertemu dengan situasi nyata dalam menyusun rencana pembelajaran yang telah disusun dapat berubah ketika berhadapan dengan karakter siswa yang beragam. Cara berkomunikasi pun perlu disesuaikan dengan kondisi dan kebutuhan peserta didik.

Pengalaman semacam itu menjadi bagian dari proses pembentukan profesionalisme calon guru.

Melalui praktik kependidikan, mahasiswa didorong untuk tidak hanya datang sebagai peserta praktik, tetapi juga membawa kontribusi. Mereka diharapkan mampu mengambil peran dalam kegiatan pembelajaran, berinteraksi dengan warga sekolah, serta menghadirkan gagasan dan energi baru sesuai kapasitas mereka sebagai calon pendidik.

Di sisi lain, pengalaman di sekolah juga menjadi kesempatan bagi mahasiswa untuk belajar dari para guru yang telah lebih dahulu berada di lapangan.

Ada pelajaran yang tidak tertulis di dalam silabus: bagaimana seorang guru menghadapi siswa yang kesulitan memahami pelajaran, bagaimana menjaga kelas tetap kondusif, bagaimana membangun kedekatan tanpa kehilangan batas profesional, hingga bagaimana seorang pendidik menjadi teladan melalui sikap sehari-hari.

Karena itu, praktik kependidikan memiliki posisi penting dalam perjalanan mahasiswa FKIP. Proses tersebut mempertemukan pengetahuan yang diperoleh di bangku kuliah dengan realitas pendidikan yang sesungguhnya.

Bukan Sekadar Praktik

Coaching yang diberikan Universitas Merangin menjadi bekal agar mahasiswa memiliki gambaran yang lebih jelas mengenai apa yang akan mereka hadapi selama berada di sekolah.

Mahasiswa diarahkan untuk membangun sikap profesional sejak dini. Mulai dari kedisiplinan, etika, komunikasi, tanggung jawab, hingga kemampuan beradaptasi dengan lingkungan sekolah.

Hal tersebut penting karena profesionalisme guru tidak terbentuk dalam satu waktu. Ia tumbuh melalui pengalaman, refleksi, dan kemauan untuk terus belajar.

Dukungan pimpinan universitas dan FKIP dalam kegiatan ini sekaligus menunjukkan bahwa proses pendidikan calon guru tidak berhenti pada pembelajaran di kelas. Ada proses panjang yang harus dilalui mahasiswa sebelum benar-benar siap mengambil peran sebagai pendidik.

Pada akhirnya, sekolah bukan hanya tempat mahasiswa mempraktikkan teori. Sekolah menjadi tempat mereka belajar memahami manusia.

Di hadapan siswa, calon guru belajar bahwa setiap peserta didik memiliki karakter, kemampuan, dan persoalan yang berbeda. Dari sana, mereka belajar bahwa mengajar bukan sekadar menyampaikan pengetahuan, tetapi juga membangun kepercayaan dan membuka ruang bagi siswa untuk berkembang.

Melalui pengalaman, kontribusi, dan inspirasi itulah Universitas Merangin berupaya menyiapkan calon guru yang tidak hanya kompeten secara akademik, tetapi juga memiliki kepekaan, tanggung jawab, dan kesiapan menghadapi dunia pendidikan.

Sebab, sebelum menginspirasi siswa di ruang kelas, seorang calon guru terlebih dahulu harus bersedia belajar dari pengalaman di dalamnya.

# Bagikan informasi ini kepada teman Anda