Bimbingan Teknis UPI Bandung dengan Universitas Merangin Menata Kurikulum OBE

Merangin, 12 Agustus 2026 – Universitas Merangin menggelar Bimbingan Teknis Review Kurikulum Outcome Based Education (OBE) dengan tema “Membangun Masa Depan Pendidikan Tinggi Melalui Implementasi Kurikulum Outcome Based Education (OBE) dari Perencanaan, Pembelajaran, hingga Asesmen Berbasis Capaian.” Kegiatan dilaksanakan secara hybrid, mempertemukan peserta yang hadir secara langsung dan daring.

Bimbingan teknis tersebut menghadirkan Prof. Dr. Aan Komariah, M.Pd., Guru Besar Manajemen Pendidikan Universitas Pendidikan Indonesia (UPI) Bandung, sebagai pemateri.

Prof. Aan membedah OBE dari hulu ke hilir. Menurut dia, penerapan OBE tidak cukup hanya dengan mengubah format dokumen kurikulum. Perguruan tinggi perlu memastikan adanya keterhubungan antara capaian pembelajaran, proses perkuliahan, hingga asesmen mahasiswa.

OBE itu bukan sekadar mengganti format kurikulum. Yang paling penting adalah memastikan proses pendidikan benar-benar diarahkan pada capaian yang telah ditetapkan, ujar Prof. Aan.

Ia menekankan pentingnya program studi memahami secara utuh Capaian Pembelajaran Lulusan (CPL) dan menurunkannya ke dalam proses pembelajaran yang terukur. Setiap mata kuliah, kata dia, harus memiliki kontribusi yang jelas terhadap pencapaian kompetensi lulusan.

Kita harus tahu mahasiswa setelah menyelesaikan pendidikan ini akan menjadi seperti apa. Dari situlah kurikulum dirancang, pembelajaran dilaksanakan, dan asesmen disusun, katanya.

Menurut Prof. Aan, asesmen dalam pendekatan OBE juga tidak semata-mata digunakan untuk memberikan nilai. Asesmen harus menjadi instrumen untuk melihat sejauh mana capaian pembelajaran benar-benar telah dikuasai mahasiswa.

Pendekatan tersebut membuat proses evaluasi pendidikan menjadi lebih terarah. Data hasil asesmen dapat digunakan perguruan tinggi dan program studi untuk memperbaiki proses pembelajaran serta melakukan penyempurnaan kurikulum secara berkelanjutan.

Asesmen harus mampu memberikan informasi tentang ketercapaian pembelajaran. Kalau belum tercapai, maka prosesnya harus diperbaiki,  ujar Prof. Aan.

Bagi Universitas Merangin, kegiatan ini menjadi bagian dari langkah memperkuat mutu akademik sekaligus melakukan review terhadap kurikulum yang digunakan oleh program studi. OBE diharapkan tidak berhenti pada pemenuhan dokumen akademik, tetapi diterapkan dalam praktik pembelajaran sehari-hari.

Pelaksanaan secara hybrid juga membuka ruang partisipasi yang lebih luas. Peserta yang tidak berada di lokasi kegiatan tetap dapat mengikuti pemaparan materi dan diskusi secara daring.

Melalui bimbingan teknis tersebut, Universitas Merangin berupaya membangun kesamaan pemahaman di lingkungan akademik mengenai implementasi OBE. Kurikulum diarahkan agar semakin relevan dengan kebutuhan mahasiswa, dunia kerja, perkembangan ilmu pengetahuan, teknologi, dan tuntutan masyarakat.

Pada akhirnya, OBE bukan sekadar urusan kurikulum. Ia adalah cara perguruan tinggi memastikan bahwa proses pendidikan memiliki tujuan yang jelas: menghasilkan lulusan dengan kemampuan yang benar-benar terukur dan dibutuhkan.

# Bagikan informasi ini kepada teman Anda